João Monteiro Matos
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PROJETO DE INVESTIGAÇÃO Nelly Furtado e Katy Perry
🎯 1. Pergunta de Partida Refinida Como é que a comunicação de cantoras pop luso-descendentes contribui para a sua fama e mediatização em Portugal? A professora sublinha que “fama” e “mediatização” podem ser conceitos distintos — confirmar em leitura teórica se mediatização já está incluída no conceito de fama. 🧩 2. Conceitos-Chave a Aprofundar Fama Pode incluir:… Read more
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Apontamentos de Aula – Comunicação Estratégica de Ciência
1. O que é Comunicação de Ciência? Partindo de uma definição recente, comunicação de ciência é o uso intencional de capacidades, meios e atividades para provocar uma ou várias destas respostas em relação à ciência: Tomar consciência de que algo existe (awareness); Despertar interesse pela ciência e pelos seus temas; Ajudar a formar opinião sobre… Read more
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Apontamentos de Aula – Teorias da Comunicação
Introdução às Teorias da Comunicação Na aula foram revisitadas várias teorias clássicas e contemporâneas da Comunicação, fundamentais para qualquer estudante ou investigador da área. Estas abordagens ajudam a compreender como os meios influenciam o público, como o público responde às mensagens e como se constroem processos de mediação, especialmente num contexto marcado pelo digital, pelos… Read more
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APONTAMENTOS — Aula de Comunicação Estratégica
1. Sociedade Atual e Transformações Autores classificam a sociedade atual de várias formas: Geração ansiosa — marca dominante nas crianças e jovens. Sociedade de consumo (no passado). Sociedade tóxica (alguns autores). Capitalismo informacional — grande “chapéu” que define a era atual. Dentro dele surge o capitalismo digital, que depende: De informação e conhecimento como fontes… Read more
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Apontamentos sobre a Construção de Modelos de Análise em Investigação
1. Para que serve o modelo de análise É mais uma tarefa a fazer, mas tem utilidade prática: Ajuda a fazer a ponte entre a parte teórica e a parte empírica do trabalho. Faz parte das opções metodológicas. O modelo de análise: Parte da teoria, mas é já um passo em direção à aplicação prática. Não… Read more
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Apontamentos – Aula de Comunicação Estratégica
1. Conceito e importância A comunicação deixou de ser um ato espontâneo e tornou-se uma prática deliberada, planeada e estratégica. Não é apenas um conjunto de palavras ou ações isoladas — é uma ferramenta de poder e decisão, essencial para o cumprimento da missão e dos objetivos das organizações. Todas as organizações (públicas, privadas, ONG,… Read more
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Apontamentos — Correntes Epistemológicas e Comunicação
1) Fenomenologia Base: Edmund Husserl. Foco: essência da experiência vivida → suspender preconceitos, juízos prévios e subjetividades que contaminam a análise. Conhecimento obtido a partir da vivência (experiência direta e intencional). Importância da atenção intencional → consciência focada num fenómeno. Exemplo: exposição ao telejornal → observar a ordem e estruturação das notícias, identificando o que… Read more
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Apontamentos — Comunicação Estratégica e Investigação
1) Ponto de partida: a comunicação como objeto de estudo Comunicação estratégica é central: foco em relações, confiança, impacto social. Para investigação: cada tema de doutoramento precisa de contextualização social, política e económica. A comunicação deve ser definida, não apenas descrita como “processo” ou “canal”. Processo → escola processual. Interação → diálogo, relação com o… Read more
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Apontamentos — Desenho de Investigação (com foco em Ciências da Comunicação)
1) O que é o desenho de investigação Conjunto de decisões estruturantes que definem: Unidades de análise (quem/quê está “dentro” e “fora” do estudo). Objetos de estudo e respetivos limites/fronteiras. Tipo de inferência pretendida (generalizar ou compreender em profundidade). Foco analítico (comportamentos, significados, atitudes, efeitos). Tratamento do tempo (num momento só; ao longo do tempo;… Read more
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Apontamentos – Formulação de Perguntas de Investigação e Objetivos
1. Coerência entre título, pergunta e objetivos O título, a pergunta de partida e os objetivos devem estar alinhados. Só faz sentido formular as perguntas depois de já haver alguma definição do objeto de estudo. O título deve ser claro e permitir compreender o que se quer investigar. 2. Perguntas de partida vs. questões de investigação Pergunta… Read more